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Aperçu
Webinaire

Activer le rôle culturel insoupçonné des parcs urbains : Cas inspirants en contexte francophone minoritaire

HEURE, DATE

1:00 pm EST, 20 février, 2024

Ville

National - Canada

Webinaire

S'INSCRIRE

Jeudi 20 février à 13h HNE.

    Ce webinaire d’une heure se déroulera en français.

    Pour plus d’informations, contactez :
    czerini-lereste@parkpeople.ca

    À l’occasion de la Journée internationale de la langue maternelle, nous vous invitons à découvrir la publication Le rôle culturel insoupçonné des parcs urbains – 5 manières d’activer les parcs en contexte francophone minoritaire. 

    Rejoignez-nous pour un webinaire interactif, où nous explorerons les principaux enseignements de cette étude, suivi d’une discussion enrichissante avec des acteurs et actrices de la francophonie canadienne, qui présenteront leurs initiatives pour transformer les parcs en véritables espaces culturels.


    Ce webinaire, réalisé dans le cadre du programme Connecter les ami·es francophones des parcs canadiens.

    S’inscrire

    Intervenantes

    Intervenante
    Chloé Zerini-Le Reste
    elle/elle Chargée de projets et de développement, Ami·es des parcs et le Centre d’écologie urbaine

    Chloé est titulaire d’un baccalauréat en urbanisme de l’Université du Québec à Montréal et d’une maîtrise en gestion de l’environnement…

    Intervenante
    Camille Escande
    elle/elle Coordinatrice projets, La Boussole

    Arrivée à Vancouver en Mars 2022 après une saison en tant que guide de chiens de traineaux proche de Victoriaville…

    Accessibilité

    • Demande d’aménagement : Veuillez envoyer toutes les demandes à Chloé Zerini-Le Reste à l’adresse czerini-lereste@parkpeople.ca
    • Langue : Cette session se déroulera en français, les sous-titres anglais générés automatiquement seront disponibles.
    • Pauses : Aucune pause formelle ne sera prévue, mais les participant·es sont invité·es à faire une pause à tout moment.
    • Niveau sensoriel : Moyen, avec la possibilité que plusieurs personnes parlent en même temps.
    • Niveau d’interaction : Moyen, les participant·es sont invité·es à poser des questions pendant la période de questions et réponses.

    Ce projet est réalisé grâce à l'appui financier du gouvernement du Québec, en vertu des programmes d’appui à la francophonie canadienne
    Initié par le Réseau des ami·es des parcs de Montréal